啓迪生命，雅創人生

KAIDEA 致力於全人發展。根據美國哈佛大學教育研究院

哈沃德•加德納教授於1983年提出的多元智能理論。讓人類發展不限於傳統的語文及數理，更全面發掘自身的能力，包括但不限於語文、數理邏輯、空間、肢體動覺、音樂、人際、內省、自然等智能。

學習是一個過程，離不開重複的鍛鍊，可能會使人乏味。競技項目亦難免遇上挫折與瓶頸，讓人卻步甚至放棄。

因此 KAIDEA 為提高學習動機，除教學方式及學習環境安排專人設計外，另設證書課程。證書除了是認證水平，亦可作階段性目標，具提高動機作用。

導師——最前線服務學員的角色，其代表着 KAIDEA 的形象。

所以我們有專責團隊管理導師的教學表現、資歷審查、道德及專業操守、學員反饋等，同時我們亦鼓勵及支援導師再培訓發展。
另外專責團隊亦會安排專人設計及定期審視教學內容的適切度，以確保學員可以在完善的環境下學習。